L’idée centrale sur laquelle repose la pédagogie de Jean-Jacques Rousseau.

Cette théorie pédagogique est décrite dans l’un de ses ouvrages les plus connus,

Emile, ou de l’Education (1762).

Cette ouvrage constitue un traité philosophique sur la nature de l’être humain et sur l’éducation de l’enfant.

En accord avec sa pensée politique et sociale, Rousseau apporte une grande contribution à la pédagogie avec sa pensée philosophique sur l’éducation. Ainsi, dans Emile, ou de l’Education, il propose une évolution naturelle de l’enfant et de l’homme. En effet, Rousseau pense que ces derniers sont nobles par nature. C’est la société qui les corrompt par la suite. Il parle donc de la nécessité d’éduquer l’enfant pour qu’il puisse faire face à ce type de société et s’y intégrer.

“La nature a fait l’homme heureux et bon, mais […] la société le déprave et le rend misérable.”

-Jean-Jacques Rousseau.

Une exposition au Musée de Montmorency : Emile ou de l’éducation: entre controverse et succès.

 

 

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