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S . I . A . M . – Jean Jacques ROUSSEAU

~ Société Internationale des Amis du Musée – Jean Jacques Rousseau

S . I . A .  M .    –    Jean Jacques ROUSSEAU

Archives de Tag: émile

Placer l’enfant au cœur du processus éducatif !

17 jeudi Sep 2020

Posted by Christian DIDIER in Evènements

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éducation, émile, exposition, Montmorency, Musée

L’idée centrale sur laquelle repose la pédagogie de Jean-Jacques Rousseau.

Cette théorie pédagogique est décrite dans l’un de ses ouvrages les plus connus,

Emile, ou de l’Education (1762).

Cette ouvrage constitue un traité philosophique sur la nature de l’être humain et sur l’éducation de l’enfant.

En accord avec sa pensée politique et sociale, Rousseau apporte une grande contribution à la pédagogie avec sa pensée philosophique sur l’éducation. Ainsi, dans Emile, ou de l’Education, il propose une évolution naturelle de l’enfant et de l’homme. En effet, Rousseau pense que ces derniers sont nobles par nature. C’est la société qui les corrompt par la suite. Il parle donc de la nécessité d’éduquer l’enfant pour qu’il puisse faire face à ce type de société et s’y intégrer.

“La nature a fait l’homme heureux et bon, mais […] la société le déprave et le rend misérable.”

-Jean-Jacques Rousseau.

Une exposition au Musée de Montmorency : Emile ou de l’éducation: entre controverse et succès.

 

 

Nous vous attendons 

Reduction au prix catalogue durant les journées du patrimoine .

 

Au lieu de 27€  ….

20 € le volume 

 

L’entrée au Panthéon: Comment (des)honorer Rousseau ?

13 vendredi Sep 2019

Posted by Christian DIDIER in Manifestations

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émile, Cendre, panthéon, Rousseau

Commémorations de Rousseau

(et variations)

une promenade de deux siècles – Jean-Jacques Rousseau

 

OUVREZ  LA PAGE D’ÉMILE !

 

La Fête de J.-J. Rousseau, intermède en prose mêlée de chants, représentée sur le théâtre des Amis de la patrie, rue de Louvois…le jour fixé par la Convention nationale, pour la translation des cendres de Jean-Jacques Rousseau, au Panthéon, par le citoyenDusausoir, Paris, Dufart, an III, scène 4, acte I

 

Nous vivons dans une « ère de la commémoration ». Le XVIIIe siècle célébrait Rousseau en tant que réformateur, révolutionnaire, et auteur del’Emile. Aujourd’hui, certains voient en lui, par exemple, le précurseur de l’écologie.

Ne prend-on pas le risque dans certaines célébrations d’amalgamer certaines de ses idées aux nôtres ? Commémorer à l’échelle nationale, voire internationale, n’engendre-t-il pas des lectures de ses oeuvres qui pourraient se révéler anachroniques ?

Avant propos

Les différentes commémorations de Jean-Jacques Rousseau mettent très fortement en lumière l’évolution de l’image du philosophe à travers les siècles. Image qui varie considérablement des premières célébrations de la fin du XVIIIe siècle à 2012. Les éloges dédiés au philosophe étant fort nombreux – fêtes anniversaires, centenaires de sa mort et de sa naissance, 150e anniversaire de sa mort, 250e anniversaire de sa naissance, bicentenaire du Contrat social, etc.), en France, en Suisse mais aussi en Allemagne, il a fallu faire des choix, parfois ardus.

 

Lire la suite  (ici) 

 

Pâques au Musée

04 jeudi Avr 2019

Posted by Christian DIDIER in Manifestations

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éducation, émile, études, Mont Louis, Montmorency, Pâques, Rousseau, SIAM

Pour fêter l’arrivée du Printemps, une chasse aux oeufs est organisée dans le jardin du Mont-Louis le dimanche de Pâques (21 Avril) pour petits et grands !

Départs à 14h30 et 16h. Visite de la maison + chasse aux œufs dans le jardin.

Dès 6 ans. Gratuit pour les enfants. Tarif normal (5,10€) pour les parents.

Réservations indispensables au 01.39.64.30.43

Ou par courriel : rousseau-museum@ville-montmorency.fr

C’est de l’homme que j’ai à parler !

17 dimanche Juin 2018

Posted by Christian DIDIER in Philosophie

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émile, bonté nature, Discours sur l'inégalité, liberté

C’est de l’homme que j’ai à parler»: ainsi commence le Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes paru en 1755.

Rousseau et l’inégalité

Fragilisant les frontières, le doute que cultivait Rousseau et son goût de la spéculation nous rendent disponibles aux découvertes, aux rencontres, aux fraternités. Il nous rappelle qu’il ne faut jamais confondre la connaissance avec les idées reçues au nom desquelles nous dressons de confortables palissades entre l’Autre et nous.

Qu’est-ce que l’inégalité, comment l’a-t-on rêvée, ce rêve nous parle-t-il encore ? Des inégalités sociales à celles des peuples, faisons-nous toujours le lien ? Les différences des uns servent-elles à l’égalité des autres ? Qu’en est-il de la connaissance dans tout ça ? Et du bonheur, cette grande question du XVIIIe siècle ? Un parcours dans l’oeuvre et l’époque de Rousseau. Des questions qui nous concernent toujours.

 

Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes

par Jean-Jacques Rousseau, 1754

Introduction

Lire la suite →

L’énergie de la pensée de Rousseau dans la pratique musicale

08 vendredi Avr 2016

Posted by Christian DIDIER in Littérature

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émile, Montmorency, orande, Rousseau

PAR JEANNE ROUDET

muses_galantes

« Si Jean-Jacques vivait, il irait encore en prison ou en exil.

Il se trouverait encore des mains pleines de péché pour lui jeter des pierres,

et des âmes pleines d’amour pour le consoler. »

George Sand, préface aux Confessions (1841)

Dans le rapport présenté par Chénier à la Convention le 28 juillet 1795 (10 Thermidor – III) pour défendre la cause de ceux qui demandent la création du Conservatoire de musique, Rousseau est le seul philosophe nommément cité. Voici comment il est évoqué :

Ce sage et sublime écrivain, qui a prouvé, par tant d’ouvrages, que l’éloquence est l’arme la plus puissante de la raison, et que la sensibilité n’exclut point la profondeur philosophique, Jean-Jacques Rousseau, après avoir adoré toute sa vie cet art enchanteur, auquel il a dû même quelque succès, Jean-Jacques Rousseau, dans sa vieillesse, soupirait encore ses simples romances, qu’on ne peut chanter sans être attendri, et qui portent dans l’âme doucement émue, la mélancolie qui tourmentait ses derniers jours.1

L’exercice de la pensée est liée chez Rousseau à son génie littéraire – à cette « éloquence » qui lui a été si souvent reprochée – et à une connaissance intime de la musique pratiquée sous ses deux versants complémentaires, la composition et l’exécution – vocale ou au clavier comme l’attestent les Confessions ou la Correspondance. C’est sans doute cette alchimie subtile qui parle aux musiciens et leur rend accessible un édifice conceptuel d’une grande complexité. Mais c’est aussi l’acuité avec laquelle Rousseau définit son objet qui fait mouche chez les hommes de l’art :

Les Musiciens lisent peu & cependant je connais peu d’Arts où la lecture & la réflexion soient plus nécessaire. J’ai pensé qu’un Ouvrage de la forme de celui-ci serait précisément celui qui leur convenait, & que pour le leur rendre aussi profitable qu’il était possible, il fallait moins y dire ce qu’ils savent, que ce qu’ils auraient besoin d’apprendre. 2

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